研究生院（专业学位管理中心）
2023至2025年，研究生院在学校党委和行政的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及历次全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务和学校“教师教育领先的世界一流大学”建设目标，以“文明单位”创建为抓手，全面推进研究生院各项工作，为学校事业高质量发展提供了坚实的高层次人才支撑。现将具体情况汇报如下：
一、文明铸魂：锻造勤廉担当的领导班子
研究生院领导班子始终站在“为党育人、为国育才”的政治高度，以坚定的政治信念、科学的治理理念、务实的行动作风，为研究生教育高质量发展提供了坚强有力的政治保证和组织保障。
（一）政治引领把方向，理论武装筑根基。领导班子始终将政治建设摆在首位，带头学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。党员领导干部讲授专题党课16次，开展主题党日学习活动30余次，专题研讨学习20余次。坚持党建与业务结合，同部署同研究，展现了高度的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，确保党的教育方针在研究生教育领域落地生根。
（二）科学决策聚合力，民主管理增效能。坚持落实民主集中制，定期召开院务会，充分酝酿、集体决策招生、培养、学位、质量等领域的重要工作，尤其是面对新时代研究生教育重要改革，班子成员既分工负责又协同作战，广泛听取师生心声，使各项决策更加科学民主、更接地气，凝聚了最大共识，汇聚了最强动能。
（三）清正廉洁作表率，风清气正树形象。班子成员严格落实全面从严治党主体责任，落实党风廉政建设责任制，带头遵守廉洁自律各项规定。在招生录取、学位授予、经费使用等关键环节，健全制度、规范流程、强化监督，筑牢廉政防线。坚持公开透明，主动接受师生和社会监督，营造了风清气正的工作氛围。
二、文明聚力：推动人才培养高质量发展
研究生院紧密围绕学校中心工作和发展大局，以提升研究生培养质量为核心，全面加强内涵建设，深入推进综合改革，在招生、培养、学位、导师队伍建设等各方面取得了显著业绩。
（一）改革创新寻突破，攻坚克难勇担当
1.强化研考工作的规范管理和监督检查，全面梳理安全隐患和薄弱环节，优化自命题科目设置，近两年自命题科目减少35门。2023年疫情反复背景下，严格落实“一类一策”要求，设置普通、特殊、应急考区，并在考前3天紧急为2196名考生重编考场。组建突击队，考试期间为1266名特殊考场考生做好服务，实现“平安研考”工作目标，学校连续2年获评“湖北省研考工作表现突出单位”。
2023年研考现场
2.面对公费师范生教育硕士存量消除历史难题，创造性的制订双证分离管理办法。实施联络员制度，领导带队深入培养单位调研，协同推进任务落实，实现“全员化、全覆盖”，累计消减1253名公费师范生教育硕士存量。
3.严格守住出口关，杜绝学术不端现象，共授予学位15549人，授予学位人数同比增长7.11%，为学校高层次人才培养提供了坚实保障。连续两年国务院博士论文抽检无“存在问题论文”。
（二）服务国家新战略，创新思路显作为
1.高质量完成学校博士点攻坚申报工作。组织专题会议15次，共编印文件、资料近50万字。2024年9月国务院学位委员会下达博士点授权增列结果，学校双倍完成学校高线重点目标任务，尤其是“计算机科学与技术”学博点的获批，不仅填补学校工科学博点空白，更为学科交叉融合与技术创新注入新动能，有力支撑了学校高质量人才培养。
湖北省博士点总结表彰大会
2.稳步实施“国优计划”。首届遴选68人、第二届46人，实行“3+1+2”本硕贯通、“双导师+双基地+双证书”培养模式，配套建设18门教师教育模块课程、171门远程网络课程，打造“华师品牌”的卓越教师“蓄水池”。研究生携手遵义师范学院，开展7天红色夏令营。活动设11场“师道论坛”、4大纪念馆现场教学，并邀请7位教授、3位一线校长同训。队员撰写心得86篇，党史竞赛满分率92%，被《贵州日报》头题报道。两校以此打造师范协同提质样板，为乡村振兴储备“种子教师”。
“国优计划”夏令营：采访“七一勋章”获得者黄大发
3.紧密对接国家重大战略和产业需求，深入推进工程硕博士改革专项，联合中国信科、华为等8家龙头企业共建产教融合创新平台，设立人工智能+教育等5个联合培养方向，首届招生86人，企业导师与校内导师联合指导项目课题97项，工程博士、硕士毕业生初次就业率100%，人均年薪较传统专业提升32%。2025年继续大力推进湖北省卓越工程师学院的成立。
4.全面推进研究生分类培养。对标国家急需、学科前沿、区域发展，全面修订213个研究生培养方案，构建“学术学位-专业学位-国优计划-卓越工程师”四维并行路径。实施“华博计划2.0”，遴选本硕博贯通培养学生327人，交叉复合型人才实验班11个，卓越教师本硕一体化实验班6个，形成“通识+学科+前沿+实践”模块化课程地图。
5.深入贯彻落实新《中华人民共和国学位法》，构建了与上位法衔接的学位管理制度体系，出台了《华中师范大学学位评定委员会章程》《华中师范大学学位授予工作实施细则》等4个关键文件，建立了相关争议解决机制，推动学位管理工作向法治型转变，充分结合业务工作，服务师生，落实依法治校。
（三）加强内涵式发展，深化改革出实招
1.深化推进招生改革，规模质量双突破。招生规模稳步增长，2024年突破7000人，优质生源数量稳步攀升。积极创新工作机制，设立“华大青年博士生导师支持计划”，助力青年教师成长。出台《华中师范大学博士研究生培养成本分担管理办法》，探索实施博士研究生成本分担机制。
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2.构建“大思政”铸魂育人新格局。全面升级思政课程群，建成覆盖本硕博纵向贯通、横向协同的“1+N”思政课程体系；打造38门校级研究生课程思政示范课；设立“研究生课程思政”教改专项，立项103项，出版教学案例库25个，5个入选中国专业学位案例中心。3项思政类课题获批湖北省级重点教研项目。深化校际协同，打造“红色文化铸就师魂”等品牌实践活动，“四维驱动”红色思政育人模型成效显著。
3.加强教学资源建设，培育重要改革成果。新建研究生核心课程、方法类、实践类课程152门，立项“学术与职业素养”公共课30门，立项虚拟仿真实验教学项目12项、社会实践金课21门，建成数字化课程资源39门，其中17门上线国家智慧教育公共服务平台。《民间文学教程》获首届国家教材建设奖湖北省精品教材，《心理咨询的理论与实务》成为全国教指委首批推荐8门教材之一。立项校级以上教改项目200余项，其中省级以上31项，获国家级教学成果奖（研究生）二等奖3项，立项数与获奖数均居全国师范高校前列。
4.推动教育数字化转型，升级研究生教育管理系统15个功能模块，实现全流程线上化管理。“人工智能+教育”创新实践深入开展，建成智慧教室、虚拟仿真实验空间50余个。依托数字平台重构非全培养流程，实现“线上授课+集中面授+企业实践”灵活组合，三年完成4500名公费师范生教育硕士暑期面授，线上教学满意度达96%。
5.研究生学术实践创新能力显著增强。斩获全国“互联网+”金奖1项、“挑战杯”特等奖2项、中国研究生创新实践系列大赛一等奖35项，全国教育硕士教学技能大赛一等奖6项、二等奖14项，获奖总数突破800项。研究生以第一作者发表SCI、SSCI、CSSCI论文4000余篇，其中JCR一区、校定权威期刊论文占比35%；授权发明专利460项，软件著作权520项；58篇学位论文获省级优秀，10篇获全国教育硕士优秀论文；研究生参与国家级项目1200余项，重大重点项目中研究生贡献率超过60%。
6.研究生国际竞争力提升，开放格局实现新突破。依托国家留学基金委项目，选派研究生赴MIT、牛津、东京大学等海外顶尖高校攻读博士、联合培养或短期访学共计356人，获批率居全国高校前列。实施“研究生国际化能力提升计划”，开设工作坊120期，参训学生3000余人次；建立“出国-在校-回国”全周期管理服务体系，回国研究生就业率100%，80%进入“双一流”高校或国家级科研平台。
7.持续开展质量监控，完善评价体系。组织了14个学位点专项合格评估工作，完成34个学位点周期性合格评估自评工作和13个学位点的抽评工作，被国家抽评的学位点均顺利通过评估。2023年6月，学校承办学位中心“全国省级学位论文质量监测交流研讨会”，向32个省市教育厅、高校代表展学校风采，教育部学位中心官微发布学位论文会议新闻，宣传“华中师范大学经验”。
承办全国省级学位论文质量监测研讨会
三、文明赋能：打造师生满意的管理服务
研究生院始终坚持以生为本、以师为尊，不断优化管理服务流程，提升服务效能，努力为师生提供规范、高效、周到、透明的优质服务。
（一）制度公开，流程规范。全面梳理并公开招生、培养、学位等各项规章制度和办事流程。全面建成 “一站式”服务平台，实现业务办理“一网通办”。大幅压缩办理时限，提高服务效率，师生获得感明显增强。
（二）服务精细，响应及时。树立“管理即服务”理念，做到耐心细致、有问必答。针对非全日制、公费师范生攻读硕士等特殊群体，创新服务模式（如暑期集中面授、线上灵活教学），满足个性化学习需求。
（三）外树形象，内练本领。办公区域布局合理，设施完善，干净整洁。全院职工秉持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作理念，展现出高度的责任心、敬业精神和专业素养。面对繁重的工作任务，始终保持昂扬的斗志和饱满的热情。研究生院2024年部门考核优秀，2名同志获评“优秀共产党员”，1名同志获评“三育人先进个人”。